L'usage du logiciel e-Rituel sur un écran numérique interactif en maternelle

L'intégration des technologies numériques dans l'éducation est une tendance croissante, visant à enrichir l'apprentissage et à rendre les processus éducatifs plus interactifs et engageants. Un des outils modernes qui gagne en popularité est l'écran numérique interactif, particulièrement adapté pour les classes de maternelle. Cet outil permet aux jeunes élèves de se familiariser avec les routines quotidiennes, de développer des compétences de base et de structurer leur journée de manière ludique et éducative. Parmi les logiciels utilisés sur ces écrans, e-Rituel se distingue par sa capacité à aider les enfants à comprendre et à gérer leurs activités quotidiennes.

Contexte et importance des routines quotidiennes en maternelle

En maternelle, les routines quotidiennes sont essentielles. Elles offrent aux enfants un cadre structuré et prévisible, ce qui est crucial pour leur sentiment de sécurité et de stabilité. Les routines aident les jeunes élèves à comprendre le passage du temps, à développer des compétences sociales et à renforcer leur autonomie. En combinant le logiciel e-rituel à un écran numérique interactif, les enseignants peuvent rendre ces routines encore plus engageantes et accessibles.

 

Fonctionnalités du Logiciel e-Rituel

E-Rituel est un logiciel conçu spécifiquement pour les écrans numériques interactifs en milieu scolaire. Il offre plusieurs fonctionnalités qui facilitent la gestion des routines et des activités quotidiennes pour les jeunes élèves.

Présence et Absence

Le logiciel permet aux élèves de marquer leur présence ou leur absence chaque jour. Cette fonctionnalité simple et visuelle aide les enfants à se sentir impliqués dès leur arrivée en classe et à comprendre l'importance de la ponctualité et de la régularité.

Ce module est représenté par deux maisonnettes, la première représente la maison où l’on met les prénoms des absents et la deuxième représente l‘école.

Pour utiliser la présence sur un écran interactif, il suffit de pointer sur un élève et le classer dans la maisonnette correspondante, pour ce faire, on fait un appui prolongé sur le prénom et on le fait glisser d’une partie à une autre.

En plus de la gestion de la présence, cette fonctionnalité est également un outil idéal pour classer les élèves qui vont à la cantine de ceux qui n’y vont pas. En haut à droite, on peut choisir parmi deux symboles, et mettre celui approprié à côté du prénom de chaque élève.

Après tous ces classements, au-dessous de l’écran s’affiche les élèves absents et ceux présents, ceux qui vont à la cantine et ceux qui restent à la garderie.

Pour créer le profil d’un élève, il faut cliquer sur l’icône paramètre qui se trouve en haut à droite, et on arrive à la partie gestion des élèves.

Dans cette partie gestion, on choisit élèves, puis ajouter avec le + en haut, et on ajoute le prénom de l’élève. Cette partie du logiciel permet également d’ajouter la date de naissance et la photo, après ajout, la liste de tous les prénoms s’affiche par ordre alphabétique

L’éphéméride

 

L'éphéméride numérique permet aux élèves d'apprendre à se situer dans le temps. Chaque jour, ils peuvent voir la date, les jours de la semaine, et les conditions météorologiques. Cette routine quotidienne aide les enfants à développer leur compréhension du temps qui passe et à apprendre les notions de jours, mois et saisons.

A priori sur E-rituels, la partie aujourd’hui de l’éphéméride est vide et représenté par un point d’interrogation à travers laquelle les sept jours de la semaine s’affichent.

Pour bien se repérer dans le temps, lors de l’affichage des jours, la partie hier et avant-hier sont déjà remplies, les élèves peuvent donc remplir le jour, la date (un calendrier s’affiche au moment de cliquer le jour), le mois et l’année. A noter que si l’élève choisit le mauvais jour, ce dernier s’affiche en jaune, tandis ce que le bon se met tout de suite en vert.

Après ce remplissage, la partie demain et après-demain s’affichent et sont remplies automatiquement. En plus de la date complète, les enfants peuvent associer la date à la météo du jour, remplir en fonction du temps qu’il fait. Pour plus de précision, les quatre saisons s’affichent en bas de l’écran et l’enfant peut relier le jour J à la saison appropriée.

Gestion des Activités

Les enseignants peuvent créer une liste d'activités (coloriage, jardinage, lecture, musique, etc.) que les enfants peuvent suivre tout au long de la journée. Cette fonctionnalité permet de structurer la journée de manière claire et visuelle, aidant les enfants à savoir ce qu'ils vont faire et à se préparer pour chaque activité.

Pour ce faire, les activités sont accessibles à droite de l’écran et sont identifiables par des images.

Pour se repérer, il faut glisser une image dans le temps approprié, matin ou après-midi.

En bas de l’écran, on trouve cinq couleurs différentes qui permettent de classer les élèves par catégories. On glisse chaque groupe de couleurs sur l’activité que ce dernier doit faire. Comme dans la partie présence, la création d’activités se fait à partir du paramètre, puis toutes les activités disponibles apparaissent.

On l’ajoute à partir du symbole plus en bleu en haut à droite, on écrit le nom d’activité pour le rattacher ensuite avec une image.

Frise Chronologique

Une frise chronologique interactive permet aux enfants d'apprendre l'ordre chronologique des événements. Les dates importantes et les activités prévues sont représentées visuellement, ce qui aide les élèves à comprendre le concept de succession et à anticiper les événements futurs.

Pour la création d’évènement, il en va de même comme les autres modules. Pour l’évènement, il faut mentionner la date de début et sa durée notamment pour la période de vacances.

Avantages de l'Usage du e-Rituel

L'utilisation du logiciel e-Rituel sur un écran numérique interactif présente plusieurs avantages pour les enseignants et les élèves de maternelle. Les enfants sont naturellement attirés par les écrans interactifs, ce qui les rend plus engagés et participatifs lorsqu'ils peuvent toucher et interagir avec le contenu. L'aspect visuel et interactif du logiciel rend l'apprentissage des routines et des concepts temporels amusant et accessible, transformant des tâches quotidiennes en jeux éducatifs captivants.

De plus, les enfants bénéficient d'une structure claire et prévisible grâce à e-Rituel, ce qui est essentiel pour leur développement émotionnel et cognitif. Une telle structure les aide à comprendre et à anticiper les différentes phases de leur journée scolaire, renforçant ainsi leur sentiment de sécurité et de confiance. En participant activement à la gestion des routines quotidiennes, les enfants développent également un sentiment d'autonomie et de responsabilité. Cette implication personnelle dans les activités de la classe les aide à construire leur indépendance et à se sentir valorisés dans leur environnement scolaire.

Conclusion

L'écran numérique interactif, associé au logiciel e-Rituel, représente une avancée significative dans l'éducation en maternelle. En facilitant la gestion des routines quotidiennes et en rendant l'apprentissage plus interactif et engageant, cet outil permet aux jeunes élèves de développer des compétences essentielles tout en s'amusant. Les enseignants, de leur côté, disposent d'un moyen efficace et moderne pour structurer la journée scolaire et impliquer les enfants dans leur propre apprentissage.