Comment maximiser l'engagement et l'interaction en classe grâce à l'écran interactif ?

La technologie éducative évolue rapidement, et les écrans interactifs sont devenus des outils incontournables pour favoriser l'engagement et l'interaction dans les salles de classe d'aujourd'hui, mais aussi pour diversifier la pédagogie avec les écrans interactifs. Ces dispositifs offrent une multitude de possibilités pour rendre les cours plus dynamiques et captivants, tout en facilitant la participation active des élèves. Voici quelques différents styles d’apprentissage immersif avec l’utilisation de l’écran interactif pour transformer votre salle de classe et stimuler l'apprentissage.

Enregistrement vidéo des sessions de classe

Enregistrer les sessions de classe à partir de l'écran interactif sous forme de capsules vidéo représente une ressource précieuse. Ces vidéos peuvent aider les élèves pendant les révisions. Elles peuvent également servir d'inspiration à d'autres enseignants pour enrichir leurs pratiques pédagogiques, ou être utilisés comme référence dans d'autres classes. 

De même, dans le contexte de l'enseignement hybride, entre classe en présentiel et à distance, l'enregistrement vidéo offre une solution efficace pour surmonter les défis logistiques et la charge de travail accrue des enseignants. Par exemple, grâce au logiciel intégré tel que UboardMate CC, disponible sur les écrans interactifs de la marque Easypitch, la fonction d'enregistrement permet de capturer en vidéo toutes les interactions sur l'écran, offrant ainsi une grande faciliter l'accès au contenu en différé, et ce, en toute simplicité.

Approche ludique et pratique pour l'apprentissage actif

Impliquer activement les élèves dans le processus d'apprentissage est essentiel pour donner vie aux leçons et favoriser la compréhension des sujets abordés. C'est ce qu'on appelle également gamification de l’enseignement. Ainsi, les écrans interactifs offrent une plateforme idéale pour cette interaction dynamique, permettant aux élèves de manipuler le contenu à l'aide de leurs doigts ou de stylets.

Par exemple, en mathématiques, l'enseignant peut créer des activités où les élèves utilisent des objets virtuels pour représenter des quantités. Les élèves sont invités à faire glisser des images de pommes, de voitures ou d'autres objets sur l'écran pour les regrouper et les compter. Cette approche pratique et visuelle rend l'apprentissage du comptage plus concret et engageant pour les élèves.

Association d’un visualiseur avec un écran interactif

L'intégration d'un visualiseur de documents avec un écran interactif ouvre de nouvelles perspectives d'apprentissage immersif. L’enseignant peut combiner ces deux dispositifs pour capturer des images en temps réel d'objets réels, tels que des documents, des échantillons biologiques, des artefacts historiques ou même des animaux vivants, et les projeter en haute définition et en grand format sur l'écran interactif pour toute la classe.

Par exemple, en cours de sciences où le professeur souhaite étudier la structure anatomique d'un animal, il peut placer l'animal sous la caméra du visualiseur et afficher en direct l'image de l'animal sur l'écran interactif. Les élèves peuvent ainsi observer les détails anatomiques avec une clarté exceptionnelle et poser des questions en temps réel. De plus, grâce aux options d'annotation disponibles sur l'écran interactif, l'enseignant peut mettre en évidence des détails importants ou encourager les élèves à le faire eux-mêmes.

Facilitez la gestion de la classe avec l’écran interactif

La gestion de classe sur écran interactif offre aux enseignants un moyen précis de diriger les leçons tout en stimulant activement la participation des élèves. Un scénario efficace est de partager le contenu de l'écran avec les appareils mobiles des élèves, tels que les tablettes ou les smartphones. Par exemple, des plateformes en ligne telles que Kahoot offrent une approche ludique et captivante permettant aux élèves de répondre en temps réel à des questions. En utilisant l'écran interactif comme point focal, l'enseignant projette les questions, tandis que les élèves y répondent en tapant sur des réponses ou en dessinant des diagrammes sur leurs appareils.

De plus, l'affichage en direct des réponses sur l'écran interactif favorise la discussion en classe et permet de clarifier les difficultés en cas de besoin. Cette méthode crée un environnement de classe dynamique où chaque élève s'engage activement, tout en permettant à l'enseignant de maintenir un contrôle efficace sur le déroulement des cours.

Organisation de sorties virtuelles et rencontre avec d'autres classes

L'organisation de sorties virtuelles et de rencontres avec d'autres classes à travers l'utilisation d'un écran interactif offre une opportunité d'enrichir l'expérience éducative des élèves et de les connecter avec le monde qui les entoure.

Les enseignants peuvent emmener les élèves dans des voyages éducatifs virtuels, explorant des lieux et des concepts qui vont au-delà des limites physiques de la salle de classe. Par exemple, en projetant des visites virtuelles de musées, de parcs nationaux, ou même de sites historiques à travers le monde, les élèves peuvent découvrir des cultures différentes, explorer des écosystèmes uniques et approfondir leur compréhension du monde qui les entoure. Il suffit de rechercher directement les endroits à visiter dans le navigateur intégré de l’écran interactif.

De plus, grâce à des outils de visioconférence tels que Skype, Zoom ou Google Meet, les élèves peuvent interagir en direct avec des scientifiques, des auteurs, des artistes, des enseignants et d'autres élèves, élargissant ainsi leurs horizons et leur perspective. Par exemple, les élèves pourraient discuter avec un biologiste marin sur les fonds marins, échanger des idées avec des élèves d'une autre culture sur les traditions et les coutumes, ou poser des questions à un auteur sur son processus d'écriture.